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北京奥斯汀融合学校(北京校区) 认证机构北京奥斯汀融合学校定位于全国普通、或具有特殊需求的儿童及其家庭,为其提供定制化的学校课程和良好的学习环境。现有课程已覆盖6-16岁学龄阶段,核心课程涵盖人文素养、数理逻辑、双语口才,自然科学,艺术修养...
- 北京奥斯汀融合学校
- 早期教育、素质教育、言语康复
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北京聚能教育(崇文门校区) 认证机构聚能教育是一个致力于知识辅导、素质教育多方向发展的综合性教育品牌,力求满足学生们多元化学习需求。聚能教育着眼于学生的长远发展,秉承“学生为本、因材施教”的教育理念,通过线上、线...
- 北京聚能教育
- 高中、艺考文化课
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北京博众未来教育(东城校区) 认证机构北京博众未来教育致力于基础教育为学生提供高品质一站式综合综合知识、思维、方法、规划的全面辅导,满足学生课上提升、课下有效吸收的一体化管理。指导家长做好学生志愿规划、家庭教育等三位一体的内外循环教育管理...
- 北京博众未来教育
- 高中、艺考文化课
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北京樱花国际日语(嘉茂中心) 认证机构北京樱花国际日语是由新世界教育由日本引进的教育机构,借助其多年来成功的日语本土化教学辅导经验,为学员提供高质量的日语课程培训。北京樱花国际日语拥有全外教的豪华阵容,提供随时随地学习的便利条件,采用新颖...
- 北京樱花国际日语
- 日本留学、日语、高考小语种
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新精英生涯(新精英北京(总部)) 认证机构新精英生涯是由国内知名职业发展专家古典老师于2007年在北京创立,应运于现代青年人在不断更迭的职场及生活环境中表现出来的迷茫、困顿与无助,全力打造的集职业生涯认证培训、生涯测评、生涯咨询、生涯辅导教练...
- 新精英生涯
- 高考志愿规划师、职业生涯规划师
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北京京城育才教育(广安门校区) 认证机构北京京城育才2009年成立至今十六年,致力于中高考应试能力提升。常年与海淀区、西城区在职教师合作,匹配毕业班骨干老师。 一对一个性化辅导,提供个性化教学方案针对性更强;紧密联系考纲考点,拓展拔高,查...
- 北京京城育才教育
- 高中、高考
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北京新励成演讲口才(国贸校区) 认证机构北京新励成创办于2005年,专注于以演讲、沟通为核心的口才类成人软实力培训业务,累计在全国8开设多家家直营/加盟学训中心,专业师资力量雄厚累计培养了百位位讲师,人次提供口才、演讲等方面培训。
- 北京新励成演讲口才
- 演讲与口才、少儿逻辑思维培训、...
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北京新励成演讲口才(望京校区) 认证机构北京新励成创办于2005年,专注于以演讲、沟通为核心的口才类成人软实力培训业务,累计在全国8开设多家家直营/加盟学训中心,专业师资力量雄厚累计培养了百位位讲师,人次提供口才、演讲等方面培训。
- 北京新励成演讲口才
- 演讲与口才、少儿逻辑思维培训、...
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北京东方启音儿童康复中心(北京朝阳中心) 认证机构北京东方启音言语康复中心专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语治疗技术,受国际、国内专家顾问团队的监督,研发出能妥善儿童发...
- 北京东方启音儿童康复中心
- 感统训练、记忆力训练、资格认证...
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指南家儿童发展中心(北京校区) 认证机构指南家儿童发展中心致力于为自闭症、语言发育迟缓、智力落后多动症、学习障碍等人群提供专业服务,为特殊儿童家庭提供干预指导。目前开设北京、徐州、哈尔滨、天津四个校区。教师团队拥有BCBA,BCaBA做长期...
- 指南家儿童发展中心
- 感统训练、素质教育、言语康复
- 叶*琳





- 必须夸夸济南立思辰留学的文案老师!我一开始写文书的时候,总觉得自己的经历没什么亮点,结果老师跟我聊了快两个小时的头脑风暴,把我参加的社团活动、实习经历都挖掘出来了,还反复跟我沟通修改,文书改了三稿才定版。最后提交后,目标院校的招生官还特意提到文书很有个人特色,太感谢了!
- 2025-12-15 21:47:24
- 济南立思辰留学(济南立思辰留学)
- 程*志





- 我本来只是想申请香港的院校,结果济南立思辰留学的老师根据我的背景,建议我冲刺一下新加坡国立大学,还帮我补充了相关的科研经历。没想到最后真的拿到了港大和新国立的双录取!说实话,一开始我都不敢想能申到新国立,多亏了老师的专业判断和全程辅导,太值了!
- 2025-12-15 17:51:10
- 济南立思辰留学(济南立思辰留学)
- 潘*天





- 选济南立思辰留学就是看中了他们3对1的服务模式,规划顾问、文案顾问、语言导师都围着我一个人转。比如我托福成绩卡壳的时候,语言导师立马给我调整了学习计划,规划顾问也及时调整了申请院校的梯度,文案老师同步准备着材料,整个过程特别顺畅,完全不用我操心协调。
- 2025-12-15 08:28:53
- 济南立思辰留学(济南立思辰留学)
- 黄*





- 艺术与双语口才课的结合,让孩子在用英语描述作品的过程中练习语言组织,也在创作中释放想象力,这种多感官参与的方式受到不少家庭认可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*胜





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 熊*云





- 绘画、手工与音乐活动为孩子提供自由创作的空间,老师关注每个孩子的独特表达方式,让他们在色彩与旋律中找到自我呈现的愉悦感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 谢*滨





- 学校将人文关怀融入日常教学,老师在跨学科课堂中兼顾不同学习节奏,让自闭症儿童在稳定、可预期的环境中逐步拓展兴趣与能力边界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 林*煌





- 从课堂到ECA活动,教师团队以耐心与专业观察孩子的状态,及时给予鼓励与调整策略,感受到学校在支持孩子个性化成长方面的用心与温度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 黄*





- 双语教学环境鼓励孩子用中英文表达想法,课堂上老师会耐心等待并给予积极回应,帮助自闭症儿童在熟悉的语言节奏里提升表达的连贯性与自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 黄*辉





- 学校的数理课程结合生活实例与可视化教具,让自闭症孩子在动手操作中感知数量关系与逻辑推理,孩子在学习过程中表现出更清晰的思维脉络与耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)









