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北京日语培训学校(北京嘉茂中心) 认证机构北京日语采取中外教结合,线上线下结合的同步教学模式,拥有完善的教师培训体系,实行标准化教学,课后辅导视频和网络日语课堂,辅以全外教的面授课程和教授日本文化的各种拓展教程,培养出一大批听说读写流利的实用...
- 北京日语培训学校
- 日本留学、日语、高考小语种
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雅恩辅育(北京万达服务中心) 认证机构雅恩北京万达中心,成立于2015年,主要致力于特殊儿童的言语发音、认知、理解、表达、社交沟通、感觉统合、注意力等相关能力训练,其主要帮助的儿童类型有:自闭症、发育迟缓、言语发育障碍、多动症、注意力缺失、脑瘫,同时也为有特殊需要的儿童家庭提供一对一的个案咨询。
- 雅恩辅育
- 言语康复、家长教育
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北京新励成演讲口才(国贸校区) 认证机构北京新励成创办于2005年,专注于以演讲、沟通为核心的口才类成人软实力培训业务,累计在全国8开设多家家直营/加盟学训中心,专业师资力量雄厚累计培养了百位位讲师,人次提供口才、演讲等方面培训。
- 北京新励成演讲口才
- 演讲与口才、少儿逻辑思维培训、...
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指南家儿童发展中心(北京校区) 认证机构指南家儿童发展中心致力于为自闭症、语言发育迟缓、智力落后多动症、学习障碍等人群提供专业服务,为特殊儿童家庭提供干预指导。目前开设北京、徐州、哈尔滨、天津四个校区。教师团队拥有BCBA,BCaBA做长期...
- 指南家儿童发展中心
- 感统训练、素质教育、言语康复
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5北京迈思教育(北京首晟大厦校区) 认证机构
北京迈思教育创立于2001年,小初高个性化教育,专注于建设专家型师资团队,研发团队,革新当前教育模式,结合家庭教育,形成以学科教育为核心,结合5E教学模式,尊重教育规律,致力教育创新。 北京迈思教育...
- 北京迈思教育
- 高中
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北京东方启音儿童康复中心(北京海淀中心) 认证机构北京东方启音言语康复中心专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语治疗技术,受国际、国内专家顾问团队的监督,研发出能妥善儿童发...
- 北京东方启音儿童康复中心
- 感统训练、记忆力训练、资格认证...
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奇迹教育(奇迹教育(北京校区)) 认证机构奇迹教育以"创奇迹,筑未来"为校训,践行"知名导师创体系、严管伴成长、教学求实效"的办学理念。奇迹教育学校由高考物理状 元、22年教学经验的资深教育专家王海波领衔,带领教学知名导师团队,用科学体系与个...
- 奇迹教育
- 高考复读、艺考文化课
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北京竹笋教育(鼎新校区) 认证机构北京竹笋科技旗下竹笋成长中心是原新东方高管创立,已经发展为全市4家旗舰校区,20多家合作校区的规模,竹笋从成立之初秉持初心使命,深耕教育行业,以“重服务,提质量,赢口碑”为使命...
- 北京竹笋教育
- 高中、艺考文化课、高考
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京督学府(北京东直门校区) 认证机构京督学府,自2005年成立以来,一直遵循“让客户享受优质的教育和服务”的理念,累计为数十万学生和家庭提供有质量的个性化教育。长期以来,积极拓展培训范围,完善教学服务体系,目前旗...
- 京督学府
- 高中
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京督学府(北京广渠门校区) 认证机构京督学府,自2005年成立以来,一直遵循“让客户享受优质的教育和服务”的理念,累计为数十万学生和家庭提供有质量的个性化教育。长期以来,积极拓展培训范围,完善教学服务体系,目前旗...
- 京督学府
- 高中
- 叶*琳





- 必须夸夸济南立思辰留学的文案老师!我一开始写文书的时候,总觉得自己的经历没什么亮点,结果老师跟我聊了快两个小时的头脑风暴,把我参加的社团活动、实习经历都挖掘出来了,还反复跟我沟通修改,文书改了三稿才定版。最后提交后,目标院校的招生官还特意提到文书很有个人特色,太感谢了!
- 2025-12-15 21:47:24
- 济南立思辰留学(济南立思辰留学)
- 程*志





- 我本来只是想申请香港的院校,结果济南立思辰留学的老师根据我的背景,建议我冲刺一下新加坡国立大学,还帮我补充了相关的科研经历。没想到最后真的拿到了港大和新国立的双录取!说实话,一开始我都不敢想能申到新国立,多亏了老师的专业判断和全程辅导,太值了!
- 2025-12-15 17:51:10
- 济南立思辰留学(济南立思辰留学)
- 潘*天





- 选济南立思辰留学就是看中了他们3对1的服务模式,规划顾问、文案顾问、语言导师都围着我一个人转。比如我托福成绩卡壳的时候,语言导师立马给我调整了学习计划,规划顾问也及时调整了申请院校的梯度,文案老师同步准备着材料,整个过程特别顺畅,完全不用我操心协调。
- 2025-12-15 08:28:53
- 济南立思辰留学(济南立思辰留学)
- 黄*





- 艺术与双语口才课的结合,让孩子在用英语描述作品的过程中练习语言组织,也在创作中释放想象力,这种多感官参与的方式受到不少家庭认可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*胜





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 熊*云





- 绘画、手工与音乐活动为孩子提供自由创作的空间,老师关注每个孩子的独特表达方式,让他们在色彩与旋律中找到自我呈现的愉悦感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 谢*滨





- 学校将人文关怀融入日常教学,老师在跨学科课堂中兼顾不同学习节奏,让自闭症儿童在稳定、可预期的环境中逐步拓展兴趣与能力边界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 林*煌





- 从课堂到ECA活动,教师团队以耐心与专业观察孩子的状态,及时给予鼓励与调整策略,感受到学校在支持孩子个性化成长方面的用心与温度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 黄*





- 双语教学环境鼓励孩子用中英文表达想法,课堂上老师会耐心等待并给予积极回应,帮助自闭症儿童在熟悉的语言节奏里提升表达的连贯性与自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 黄*辉





- 学校的数理课程结合生活实例与可视化教具,让自闭症孩子在动手操作中感知数量关系与逻辑推理,孩子在学习过程中表现出更清晰的思维脉络与耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)


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