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邱*亚 效果:5师资:4环境:4
边做边学,寓教于乐。在游戏中学习,激发了孩子兴趣。项目化作业,让孩子有机会观察到生活中的物理现象,从中提取物理概念,做些小发明小创造,培养了孩子的动手能力。孩子们在课堂上进行无领导的讨论,思维的碰撞,培养了表达,沟通,协调的能力。
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邱*亚




效果:5师资:4环境:4
边做边学,寓教于乐。在游戏中学习,激发了孩子兴趣。项目化作业,让孩子有机会观察到生活中的物理现象,从中提取物理概念,做些小发明小创造,培养了孩子的动手能力。孩子们在课堂上进行无领导的讨论,思维的碰撞,培养了表达,沟通,协调的能力。