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邱*亚 效果：5师资：4环境：4
边做边学，寓教于乐。在游戏中学习，激发了孩子兴趣。项目化作业，让孩子有机会观察到生活中的物理现象，从中提取物理概念，做些小发明小创造，培养了孩子的动手能力。孩子们在课堂上进行无领导的讨论，思维的碰撞，培养了表达，沟通，协调的能力。
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邱*亚
效果：5师资：4环境：4
边做边学，寓教于乐。在游戏中学习，激发了孩子兴趣。项目化作业，让孩子有机会观察到生活中的物理现象，从中提取物理概念，做些小发明小创造，培养了孩子的动手能力。孩子们在课堂上进行无领导的讨论，思维的碰撞，培养了表达，沟通，协调的能力。