童程在线Python.人工智能编程（8-18岁）

Python.人工智能编程，面向8-l8岁青少年，依托达内教育集团19年编程素质教育经验，研发出一套系统的少儿编程学习体系。以时下流行编程语言Python为主，培养编程思维，增强中国孩子的综合能力和素质。 

人工智能编程 Python

学习大纲

项目特色

专业 

学习内容设计专业符合少儿认知规律和特点 

学习目标明确 

学完所有内容，将具备软件工程师的能力 

体系化 

完善的学习体系，适合8-18岁全年龄段孩子 

趣味 

游戏案例驱动，让学习不再枯燥 

教研师资专业化 

汇集资深教育讲师，“专业+实践+理论”经验丰富 

学习模式

六学 

指的是按照码上回顾、码上讲、群策群力、查缺补漏、亲自出码、一码当先六步进行教学。 

码上回顾 

老师出一道编程题目，学生进行编程，通过这种方式让学生回顾上一次学到的知识。学生编程过程中老师可以不断观察每个学生的编程情况，各个知识点的掌握程度。 

码上讲 

这个环节中会有计算机英语、项目目标展示、知识点讲解及码到成功等环节来剖析本次学的主要内容。 

群策群力 

老师给出一个讨论题目或编程题目，按小组的形式进行讨论或编程，锻炼语言表达团队合作等能力。老师在此环节轮流参加各组讨论，及时了解学生的学习效果。 

查缺补漏 

老师会根据群策群力环节的结果，针对大多数同学的共性问题，再次进行强化讲授。 

亲自出码 

学生自己完成学习知识总结案例，用于检验学生本节内容的掌握程度。老师对每个学生的编程实现过程及结果进行一对一分析，对学生的知识漏洞再次进行弥补，确保学生能全部掌握本节课内容。 

一码当先 

让学生完成编程作业题目，分为必做题和选做题。学习结束后，老师要与家长沟通，把家长纳入孩子的学习过程，督促家长为孩子的作业负责。这样就解决了课后老师对学生后续学习强制力不足的问题，而且还增加了老师与家长的互动和交流。 

三看 

指的是家长可以通过每次学习后的学习报告、四次一测的测评成绩，以及10次一展示的项目展示来看学生的学习效果。 

一战 

指的是项目实战。学习后以一个真实的项目来将知识进行综合运用，使孩子的编程思维完整落实。 

学习收获

<逻辑思维> 

编程是强度很大的脑力劳动。软件学科中的一切并非自然生成，完全出自人的大脑的抽象、设计和归纳。编程活动对于培养人的数学思维、逻辑思维、抽象思维有着莫大的好处。 

<创新创造> 

编程学习不是一成不变的，在方方面面都让孩子学会独立思考，并且引导孩子创新创造，让小朋友在这个时代拥有竞争力。 

<严谨习惯> 

编程语言是精密的语言。一个分号的缺失会导致程序完全不能运行，两条语句顺序的会使结果大相径庭。编程可以去除“马虎”的基因，将严谨习惯植入内心。 

<职场明星> 

人工智能时代，编程技能是不可或缺的，现在让孩子学编程，就是在帮孩子抢时间，让孩子在职业的道路上抢占先机，不至于在未来面对激烈竞争时被淘汰。 

<解决问题> 

代码需要不断的调试，程序会经常出现Bug,需求经常需要变更，孩子在解决问题的过程中不断的成长，没有什么比编程更能锻炼人解决问题的能力。 

<看透智能世界> 

打开孩子的眼界和思路，让孩子以未来科技的视角看透未来智能世界的变化，用编程的思维去分析内在的原理。