新课教育合作学校
课程简介
企业现场管理及改善培训课程目标：
1、正确理解一 线管理者的角色和承担的责任；
2、掌握常见的管理方法和工具。
企业现场管理及改善培训课程目的：
现场管理和改善是制造企业永恒的课题。人才是企业持续前进的动力。现场一 线主管一般是从基层提升起来的，毫无疑问都是现场作业的专家和实干家；掌握更多科学的管理知识和技能是进一步提高管理业绩的重要途径。提高一 线主管的管理水平，系统理解和应用常见的管理工具是本课程的目的。
企业现场管理及改善培训课程大纲：
第 一章 现场管理
l管理理念
企业的概念
企业经营的目的
管理的概念
管理者的认知
管理者的角色
l生产管理
企业经营活动的特点
经营活动中投入产出的关系
生产活动的三要素
管理六要素
六项管理的基本概念
l主管干部的任务与职责
主管干部的基本条件
主管的任务观与使命感
六大任务与七项职责
应随时留意的重点工作
培养计划力与执行力
推动工作的要点
切记戴明循环
l现场管理的六大管理
劳务管理
劳务管理的目的
工作分派的三要件
要求或命令
工作指派方法类型的研究
品质管理
品质管理的目的
品质的管理流程
作业管理
什么是作业管理?
作业管理的内容和方法
成本管理
成本观念的变化
成本管理的循环
质量成本的构成
七大浪费(Loss)
基层管理的具体任务
设备管理
设备管理循环
设备的三级保全
全员设备维修制（点检）
安全管理
安全管理的基本概念
海因里希（HEINRICH）安全理论
安全管理的三个原则
l日常管理
日常管理的管理体系
日常管理的重点
第二章 现场改善
l现场改善概论
管理工作的内涵
过程与结果
遵循PDCA SDCA的循环
品质第 一
数据管理
顾客意识
主要改善的活动
l现场改善的基础
标准化
标准化改善活动的PDCA
作业标准化改善四步骤
标准化管理的体系
5S与目视管理
5S活动的目的
目视管理
三者三现主义
l改善的技巧和方法
IE技术
动作分析改善
工序分析
作业分析
运转分析
生产线平衡分析
QC手法
旧QC-7手法
新QC-7手法
3U法
→课程重点内容回顾
→答疑(Q&A)
