儿童行为管理训练课程

星晴儿童发展中心行为管理训练课程，专为情绪易崩溃、规则意识弱或有攻击行为的儿童设计。运用FBA行为功能分析找准问题根源，阶梯式培养孩子的情绪调节、等待与规则意识，帮助孩子告别冲动，学会更成熟的沟通与表达！

星晴儿童发展中心——儿童行为管理训练课程

适合对象

存在哭闹、逃避任务、等待困难、规则变化时崩溃、情绪恢复慢、攻击或自伤风险、不会用语言表达需求的儿童。

课程特色

Bm行为功能与调节观察；使用FBA/ABC记录理解触发因素；通过替代沟通、规则理解、等待训练和情绪恢复建立支持路径。

课程目标

建立更清晰的替代沟通、等待规则、需求表达、情绪识别、恢复和弹性转换能力。

开班时间

滚动开班，支持工作日、周末及个别化排课；具体以对应服务中心当期课表为准。

使用教材

星图系统能力图谱、阶段目标任务、课堂记录与家庭任务材料；根据基线个别化配置，不使用全员统一进度教材。

教学师资

教师具备儿童发展、特教、康复、言语语言、心理、教育等相关专业背景或3年一线训练经验起步，并接受星晴统一培训；督导按10年经验、1万小时一线经验起步参与质控、目标复核和阶段复测。

课程大纲

触发条件与行为功能观察→替代沟通→等待与规则任务→情绪恢复→弹性转换→家庭一致性策略→阶段复测。明显安全或医学/心理风险由专业机构评估。