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江西财经大学财政专业在职研究生（N3N25N5N）
需要参加江西财经大学财政专业在职研究生的学员

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马来西亚城市大学工商管理哲学博士（PHD）在职研究生（N3N25N5N）
需要参加马来西亚城市大学工商管理哲学博士（PHD）在职研究生的学员

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江西财经大学教育经济与管理专业在职研究生（N3N25N5N）
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江西财经大学金融学专业在职研究生（N3N25N5N）
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加拿大西三一大学商业领导力在职研究生（N3N25N5N）

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江西财经大学行政管理专业在职研究生（N3N25N5N）
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马来西亚城市大学教育学硕士学位（教育心理学方向）在职研究生（N3N25N5N）
需要参加马来西亚城市大学教育学硕士学位（教育心理学方向）在职...

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马来西亚林肯大学工商管理硕士（全球商业）在职研究生（N3N25N5N）
需要参加马来西亚林肯大学工商管理硕士（全球商业）在职研究生的学员

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马来西亚林肯大学战略管理哲学博士（Ph.D）在职研究生（N3N25N5N）
需要参加马来西亚林肯大学战略管理哲学博士（Ph.D）在职研究...

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马来西亚城市大学工商管理博士(DBA)在职研究生（N3N25N5N）
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马来西亚城市大学教育哲学博士（PHD）在职研究生（N3N25N5N）
需要参加马来西亚城市大学教育哲学博士（PHD）在职研究生的学员

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中国人民大学在职课程培训班（N3N25N5N）
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中南财经政法大学同等学力在职研究生（N3N25N5N）
需要参加中南财经政法大学同等学力在职研究生的学员

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武汉工程大学同等学力申硕（N3N25N5N）
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美国中西部大学国际博士招生简章（N3N25N5N）
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江西师范大学美术学专业同等学力申硕（N3N25N5N）
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江西师范大学教育学原理专业同等学力申硕（N3N25N5N）
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江西师范大学音乐与舞蹈学专业舞蹈方向同等学力申硕（N3N25N5N）
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华北电力大学环境科学与工程专业同等学力申硕（N3N25N5N）

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华北电力大学公共管理专业同等学力申硕（N3N25N5N）
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湖北师范大学教育专业同等学力申硕（N3N25N5N）
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大连大学口腔医学同等学力申硕（N3N25N5N）
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华北电力大学动力工程及工程热物理专业同等学力申硕（N3N25N5N）
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论文辅导VIP班课程（N3N25N5N）
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锦州医科大学同等学力申硕（N3N25N5N）
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江西师范大学音乐与舞蹈学专业音乐方向同等学力申硕（N3N25N5N）
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武汉理工大学经济学院公共管理硕士(MPA)招生简章（N3N25N5N）
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华北电力大学机械工程专业同等学力申硕（N3N25N5N）
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华北电力大学化学工程与技术专业同等学力申硕（N3N25N5N）
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江西师范大学心理学专业同等学力申硕（N3N25N5N）
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华北电力大学计算机科学与技术专业同等学力申硕（N3N25N5N）
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上海对外经贸大学专业课程高级培训班（N3N25N5N）
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华北电力大学材料科学与工程专业同等学力申硕（N3N25N5N）
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华北电力大学电子科学与技术专业同等学力申硕（N3N25N5N）
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同等学力申硕辅导（N3N25N5N）
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创立时间：

2002年

校区介绍：

读研教育，由2002年成立的中国在职教育网发展壮大而来，是国内第1个专门致力于在职研究生的招生及考前辅导垂直性门户网站。读研教育以中外在职研究生招生、同等学力辅导、非全日制研究生辅导为核心，拥有招生业务管理系统、班务管理系统、考前辅导系统、远程教育系统、视频制作系统、咨询服务系统、网络运营系统、网络广告系统、图书刊物系统等多个发展平台。读研教育总部坐落在中国政治中心--北京，截止目前，读研教育已经在上海、广州、深圳、成都、武汉、杭州、苏州、南昌、西安、济南等城市设有分公司。目前，读研教育已成为国内最大的一家在职研究生宣传、在职研究生招生、研修班招生、资格认证、职业技能培训、公务员考试及同等学力辅导，(MBA、EMBA、MPA、MEM、MPAcc、MAud、MAP、Ed.M、JM、MF)各类专业硕士等非全日制研究生考前辅导培训等方面提供“一站式”服务的教育集团。读研教育在北上广及十四个省会和二十多所985、211高校合作，每年为这些高校成功招生9000多人。是国内第1个通过互联网大规模做在职研究生招生，并至今保持招生人数第1的机构。读研教育是国内第1个为中国大学生和社会人士提供学位提升、学习交流、职业发展的全方位教育机构，这种服务理念和精神来自我自身的经历和对祖国的热爱。作为中国早期大学毕业生，深知中国高等教育系统的缺失，也深知学员未来的职业发展应如何进行规划。作为过来者，我愿意为中国3000万在校大学生和9000万已经毕业的大学生提供最科学，最有意义的发展平台，并为中国成为人才大国做出应有的贡献。

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陈

陈*
效果：5师资：5环境：5

这个针对性的复习还是不错的，邵老师讲的方法顶用

2022-10-25 19:04:39 读研教育(南昌读研教育)

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更新时间：2022-08-02

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