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合肥千锋IT培训(包河东方广场校区) 认证机构合肥千锋IT培训成立于2011年1月,立足于职业教育培训领域,现有教育培训、高校服务、企业服务三大业务板块。教育培训业务分为大学生技能培训和职后技能培训;高校服务业务主要校企合作全解决方案与定制服务;...
- 合肥千锋IT培训
- 网络技术、游戏动漫、UI设计、...
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合肥新励成演讲口才(滨湖校区) 认证机构合肥新励成创办于2005年,专注于以演讲、沟通为核心的口才类成人软实力培训业务,累计在全国8开设多家家直营/加盟学训中心,专业师资力量雄厚累计培养了百位位讲师,人次提供口才、演讲等方面培训。
- 合肥新励成演讲口才
- 演讲与口才、少儿逻辑思维培训、...
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合肥卡尔顿国际教育(合肥校区) 认证机构卡尔顿国际教育成立于2015年,由资深国际教育人士发起创立,是一家专注于国际教育考试培训及英语能力提升的高端语言服务机构,始终致力于为学生提供“学习管家”式服务。
- 合肥卡尔顿国际教育
- AP、国际学校备考、KET、新...
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安徽恒企会计(包河校区) 认证机构安徽恒企会计是恒企教育于11年创办,安徽恒企会计具备交通便利、舒适的学习环境和齐全的设备,为学员提供方便的学习条件。安徽恒企会计拥有强大的师资团队,致力于打造行业领先的会计实战型课程体系。安徽恒企会计...
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- 自考辅导、金融会计、会计职称、...
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合肥zero拳击体适能,在参加国内青少儿格斗品牌WEX格斗体适能及美知名青少儿体能训练机构MJP课程训练体系的基础上,结合中国孩子感统发育特点,制定出适合中国3-14岁少儿身心发展的拳击体适能课程。
- 合肥zero拳击体适能
- 体适能
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合肥康语儿童康复机构(秋浦河校区) 认证机构合肥康语儿童康复机构是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音...
- 合肥康语儿童康复机构
- 早期教育、感统训练、少儿逻辑思...
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合肥新通留学(合肥新通留学) 认证机构合肥新通留学创办于1996年,从成立之初就致力于积极拓展全球优质教育资源,致力于不断提升中国学子全球竞争力。合肥新通留学始终致力于为客户创造学习和发展的机会。成立二十多年来,帮助无数中庭实现了国际化发...
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- 托福、雅思培训、GRE、GMA...
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藏象大医学堂(安徽藏象中医培训 ) 认证机构藏象大医学堂是专注中医药健康实业与投资的生态系统服务平台,总部位于北京,藏象集团作为中医药健康行业的推动者和标准化体系的践行者,专注中医药健康产业链、价值链系统的建设,不断整合产业优势资源,着力打造了...
- 藏象大医学堂
- 中医
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合肥学天教育(合肥分校) 认证机构合肥学天教育自2010年创办以来作为一家专业的多领域教育培训平台,合肥学天教育一直致力于为学员提供专业、领先、值得信赖的教培服务。合肥学天教育已经涵盖了建工、消防、医卫、财经、教资等多个板块30个细分...
- 合肥学天教育
- 监理工程师、一级建造师、二级建...
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我们由一群年轻的海归人员创立,坚信只有因材施教才能帮助学生养成良好的艺术创作习惯,从而发展出具有个人特色的艺术创作能力。因此,我们为来自海内外的学生提供高端、定制化、多元化的国际艺术课程与艺术规划服务...
- 合肥Hoo国际艺术中心
- A-Level、作品集培训、国际预科
- 叶*琳





- 必须夸夸济南立思辰留学的文案老师!我一开始写文书的时候,总觉得自己的经历没什么亮点,结果老师跟我聊了快两个小时的头脑风暴,把我参加的社团活动、实习经历都挖掘出来了,还反复跟我沟通修改,文书改了三稿才定版。最后提交后,目标院校的招生官还特意提到文书很有个人特色,太感谢了!
- 2025-12-15 21:47:24
- 济南立思辰留学(济南立思辰留学)
- 程*志





- 我本来只是想申请香港的院校,结果济南立思辰留学的老师根据我的背景,建议我冲刺一下新加坡国立大学,还帮我补充了相关的科研经历。没想到最后真的拿到了港大和新国立的双录取!说实话,一开始我都不敢想能申到新国立,多亏了老师的专业判断和全程辅导,太值了!
- 2025-12-15 17:51:10
- 济南立思辰留学(济南立思辰留学)
- 潘*天





- 选济南立思辰留学就是看中了他们3对1的服务模式,规划顾问、文案顾问、语言导师都围着我一个人转。比如我托福成绩卡壳的时候,语言导师立马给我调整了学习计划,规划顾问也及时调整了申请院校的梯度,文案老师同步准备着材料,整个过程特别顺畅,完全不用我操心协调。
- 2025-12-15 08:28:53
- 济南立思辰留学(济南立思辰留学)
- 黄*





- 艺术与双语口才课的结合,让孩子在用英语描述作品的过程中练习语言组织,也在创作中释放想象力,这种多感官参与的方式受到不少家庭认可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*胜





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 熊*云





- 绘画、手工与音乐活动为孩子提供自由创作的空间,老师关注每个孩子的独特表达方式,让他们在色彩与旋律中找到自我呈现的愉悦感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 谢*滨





- 学校将人文关怀融入日常教学,老师在跨学科课堂中兼顾不同学习节奏,让自闭症儿童在稳定、可预期的环境中逐步拓展兴趣与能力边界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 林*煌





- 从课堂到ECA活动,教师团队以耐心与专业观察孩子的状态,及时给予鼓励与调整策略,感受到学校在支持孩子个性化成长方面的用心与温度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 黄*





- 双语教学环境鼓励孩子用中英文表达想法,课堂上老师会耐心等待并给予积极回应,帮助自闭症儿童在熟悉的语言节奏里提升表达的连贯性与自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 黄*辉





- 学校的数理课程结合生活实例与可视化教具,让自闭症孩子在动手操作中感知数量关系与逻辑推理,孩子在学习过程中表现出更清晰的思维脉络与耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)


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