2014年江苏师范大学333教育综合真题

一、名词解释

1.疏导原则

2.相对性评价

3.有教无类

4.陶行知的“教学做合一”

5.最近发展区

6.流体智力

二、简答题

1.简述苏格拉底的教育作用观。

2.简述文艺复兴时期人文主义的“全人”理想。

3.简述杜威的五步探究教学法。

4.简析直接经验和间接经验的关系。

三、论述题

1.个人本位论。

2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010 至2020 年）》提出“倡导教育家办学”。请运用教育学原理，阐述你对该政策的理解。

3.试述问题解决的基本过程。

4.试述科举考试制度对学校教育的影响。