“发现人才，发现潜能，发现未来之星”，这是童程童美“发现杯”国际青少年编程挑战活动一直以来的愿景和初衷。
“发现杯”是由童程童美发起的一项编程挑战科创活动。自2016年起至今，已经连续举办了六年，旨在激发中小学生的编程热情，响应“编程一小时”活动，向全球青少年推广编程教育、普及计算机科学。
关于“发现杯”这些背景很重要
据了解，为贯彻落实2015年《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见（征求意见稿）》及2016年《教育信息化“十三五”规划》指示，童程童美自2016年起先后联合微软、中国下一代教育基金会、中国创造学会、中国教育学会、中国青少年创客奥林匹克系列活动办公室、美国CodeCombat，发起“发现杯”国际青少年编程挑战活动。
据不完全统计，截至目前已有超过31000人次的中国青少年参加过这项编程挑战活动。
为什么“发现杯”能吸引这么多青少年前来参加？它能为孩子带来什么？
参加“发现杯”国际青少年编程挑战活动的过程是一个项目式的、充满乐趣和挑战的过程。孩子在编程挑战中，更多的是得到了信息素养、创新创造等全方位能力的提升。
用编程解决一个问题、实现一个功能，除了考察孩子基础的代码水平外，更重要的是发掘孩子对一个项目的思考和执行能力：如何运用简单的工具，通过头脑风暴、创造力与想象力的碰撞，完成一个全新的项目。
在“发现杯”编程挑战中，孩子基于项目的执行力和创造力得以锻炼和发掘，这些能力会在未来的每个阶段赋能孩子的成长和发展。
据介绍，2020年，童程童美第 一次为参加挑战活动的优秀选手申请软件著作权证书，12名学员获得了软著证书。
2021年，这个数字扩大到了138人，预计在2022年，将有更多的选手获得由国家版权局颁发的软件著作权证书。
据了解，“计算机软件著作权”由国家版权局颁发，是指软件的开发者或者其他权利人，依据有关著作权法律的规定，对于软件作品所享有的各项专有权利。
软件在经过登记后，软件著作权人享有发表权、开发者身份权、使用权、使用许可权以及重要的，获得报酬权。
它的权 威性毋庸置疑。对于软件著作权所有权人来说，软著是申请职称、科技成果、资金项目的依据。
据了解，目前中国众多高校正在实施创新学分制度，并规定本科生需获得创新创业学分方可毕业。而在众多高校的创新学分方案中，除了参加科技竞赛外，专利和软件著作权也属于创新学分范畴之内。
获得软件著作权，意味着学生的编程实力、项目设计、运营能力等均得到了专业的认可。软件著作权持有人的身份，对孩子未来的发展起到蓄势助力的作用。
与此同时，软件著作权是终身有效的，可作为学生的永久资产持有。
“提供软著证书认证，是在告诉学员和家长，在未来数字化和商业化高度融合的社会中，除了要培养自己的数字思维和科技素养，更要了解规则、掌握规则，让自己的才能发挥出大的价值。”
童程童美未来教育研究院副院长孙善明表示，“或许在不久的将来，小学员们能够拿出的将不止是在教育范畴内获得认可的成绩，更有在社会范畴下得到公认的成就。”
事实上，通过自己独 创的软件获得资产的少年不在少数：
1981年，当时年仅10岁的埃隆•马斯克开始自学编程，在12岁时成功设计出一款名叫“Blastar”的太空游戏软件，卖给了一家杂志，赚到了人生的第 一桶金500美元。
雅虎年轻的工程师尼克·达洛伊西奥出生于1996年，15岁时他在自家卧室中独立研发出一款叫“Summly”的手机新闻阅读软件，并将其卖给雅虎，赚得3000万美元(约合人民币1.86亿元)。
“发现杯”的意义就在于此，发现未来的创新人才，发掘孩子的无限潜能，或许下一个“埃隆·马斯克”将会出现在2022年度的“发现杯”国际青少年编程挑战营活动当中！
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