国际学校有什么优劣势？

不管是选择公立学校，选择私立学校，还是选择国际学校只是教育方式的选择，没有对错；但是由于孩子的成长是一次性的，家长又难免会产生疑问：如果我给他选择了另一种教育，他会不会更好?所以就出现了大量的私立学校和国际学校，那国际学校有什么优劣势呢？跟着小编一起了解一下吧。

国际学校的优势：

1. 能够与国外课程无缝对接，去国外留学能够更快适应难度和课堂教学。

2. 英语能力强，主要体现在听说方面，课堂是全英文环境。

3. 教学理念先进。对于培养学生自学能力、实践能力、探究能力比较关注，允许并且鼓励学生的个性化发展。

4. 班级容量小，每个学生能得到老师更多的个体关注。

5. 课业压力小，快乐教育，不再为小升初，中考高考所困扰。

6. 课外活动内容极其丰富。

国际学校的劣势：

第一点就是中文能力。

这么小上国际学校，中文能力肯定会受到很大影响。中文能力不仅仅是中文听说读写的能力，还包括对于中国传统文化的感知能力。

第二点的就是师资质量和稳定性。

这是很多国际学校家长共同反馈的问题，不仅是北京，还包括上海所有一线城市里面，国际学校办学中最大的隐患就是师资的流动性太大，而且师资的准入质量没有监管机构给予一定的保证。美式课堂教学的方法和操作，对老师要求很高，如果师资质量不能保证而且流动性较大，对于教学质量包括教学的延续性影响也会非常大。

第三点，就是课外的时间非常多，是利也是弊。

课外时间比较多对国际学校家长来说是一个挑战，看你是否能够有效的安排。

第四点，学习习惯培养的问题。

西方的这种教学方式筛选性极强，强者越强弱者越弱。国际学校的管理也比较松散，基本上靠学生个体，靠学生自学，学校会布置大量课外阅读工作。但是孩子是否能在这个年龄阶段接受这种方式呢?如果没有养成很好的习惯，对于后面的学习可能会有影响。

第五点就是回到体制的难度变大了。

我们都说体制内的学生，有再次选择的权利，比如说在国内读完了公立的小学，实在没有选好，或者说不愿再承受中国的压力了，或者已经非常明确了出国继续深造的目标，完全可以跳到国际学校去继续初中阶段的学习。但是国际学校的孩子想回到体内，基本上是不可能的，他完全不适应这种应试的环境。

无论是上公立还是上私立，没有一个一劳永逸的选择。孩子受到的教育除了学校教育，还有家庭教育和社会教育，其中家庭教育的作用远远大于学校教育。

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