少儿日语学习有什么误区？

少儿日语学习有什么误区？今日小编整理了相关资料以供大家参考，希望能够帮助到大家。

1、过于重视词汇量

很多家长觉得学日语就等于背单词，对孩子的词汇量要求很高，强迫孩子背诵大量的单词，但其实这是一个很严重的误区，片面关注词汇量，让孩子枯燥地背单词，可能会导致孩子对日语学习产生恐惧。

家长可以尝试为孩子选择一些有趣的日语故事书，让孩子在欢乐的氛围下进行学习，从而培养孩子对于日语学习的兴趣以及积极性。

2、学习教材选择不合适

孩子学习的教材应该是符合孩子年龄的，内容生动有趣的，而不是大篇幅的故事以及对话。家长在为孩子选择学习教材时，应该把激发孩子学习兴趣当作首要任务，而不是把成人学习的教学模式生搬硬套到孩子身上。

3、循序渐进

许多家长在孩子日语刚学习时，就希望孩子每节课之后，都能背会几个单词或者一首小诗。但是对于刚开始学习日语的孩子来说，主要进行的是日语的启蒙以及日语语感的培养，着急让孩子输出，反而会使孩子因为无法完成而产生不自信。

在少儿日语学习中，应该循序渐进，家长不要太着急想看到成效。对于孩子来说，前期学日文输入比输出更重要。听力在语言能力中非常重要，只有孩子学会了听才能更好地去辩音以及进行理解记忆。 

总之，学习不是一蹴而就的，要循序渐进，慢慢引导孩子，毕竟适合自己孩子的才是最好的。

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