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提问时间:2024-06-22 17:37:33
澜大教育在课下为每个班级配备了专门的指导老师,负责监督和促进学生的词汇积累。流程如下:
指导课程启动:首先,学生会在指导下开始词汇背诵,完成第一轮后立即进行抽查,确保记忆效果。
错词强化:针对抽查中发现的错词,学生需要重新背诵,再次检查后,将这些错词汇总记录,形成个性化错词本。
循环复习:在第二天的指导课上,老师会继续检查错词本中的单词,加深印象,巩固记忆。
正课融入:在正式的授课环节,任课老师也会不定期公开抽查之前布置的单词任务,检查学生的正确率,以此作为学习成效的一部分评估。
这一系列措施旨在通过高频次、有系统的重复练习,帮助学生有效掌握并牢记单词,为英语学习打下坚实基础。
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错词强化:针对抽查中发现的错词,学生需要重新背诵,再次检查后,将这些错词汇总记录,形成个性化错词本。
循环复习:在第二天的指导课上,老师会继续检查错词本中的单词,加深印象,巩固记忆。
正课融入:在正式的授课环节,任课老师也会不定期公开抽查之前布置的单词任务,检查学生的正确率,以此作为学习成效的一部分评估。
这一系列措施旨在通过高频次、有系统的重复练习,帮助学生有效掌握并牢记单词,为英语学习打下坚实基础。