IB设计技术（DT）学什么？课程内容、考核方式与学习重点一览

IB设计技术（Design Technology, DT）是IB课程体系中一门独具特色、注重跨学科融合的科目。它不同于传统的单学科学习，而是整合了工程、设计、科技与可持续发展等多个领域，致力于培养学生以设计思维和系统方法解决现实问题的能力。对于未来有意向进入建筑、工业设计、机械工程、计算机交互或环境保护等相关专业的学生来说，IB DT是一门极具价值的课程。

一、IB设计技术的课程定位与目标

IB DT隶属于IB六大学科组中的第四组——科学类，与物理、化学、生物等学科并列，强调科学原理在设计过程中的应用。课程分为标准级别（SL）和高级别（HL），HL在知识的深度、案例分析的复杂度及项目要求上均有更高标准。

课程旨在帮助学生：

掌握系统化设计流程，从需求分析到原型测试；

综合考量用户、技术、环境与社会等多维度因素；

运用科学、工程及数学知识支持设计决策；

发展批判性思维与可持续设计意识。

二、核心学习内容

IB DT的知识模块涵盖广泛，主要包括：

1. 人因与人体工程学：研究用户行为与产品使用体验，包括人体测量、认知工效和可用性测试等；
2. 资源管理与可持续性：强调环保设计理念，涉及材料选择、生命周期评估与生态设计；
3. 建模：通过手绘、2D/3D软件、CAD及实物原型等方式表达和验证设计方案；
4. 材料与制造工艺：了解金属、木材、塑料等材料的特性及常见加工方法；
5. 创新与设计：培养创意发散能力，分析重大创新案例及其社会影响；
6. 经典设计：研究历史上具有重要意义的设计流派与产品；
7. HL扩展内容：包括以用户为中心的设计（UCD）、先进制造技术（如CNC、3D打印）、市场与商业生产等。

三、考核方式

IB DT的评分分为内部评估（IA）和外部笔试两大部分：

内部评估（IA）为设计项目，学生需自主提出一个实际问题，完成从调研、构思、原型制作到测试优化的全过程，并提交详细报告；

外部考试包括选择题（Paper 1）、案例分析题（Paper 2），HL学生还需额外应对涉及高阶知识的Paper 3。

IB设计技术不仅强调理论知识，更重视其在实际设计任务中的运用，是一门融合创造力、科技与人文关怀的实践性学科。

如果学生在IB DT学习过程中遇到困难，可以选择考而思的一对一专业辅导。我们提供针对性的课程讲解、项目指导与考前准备，帮助学生扎实掌握内容、高效完成项目，从而获得优异的IB成绩。