新课教育合作学校
在孩子学习生活中，善于提问，就善于思考；善于思考就善于动脑，动脑是在家庭和教育环境中培养出来的。很多时候，孩子不喜欢动脑，是因为需要孩子思考的地方，家长直接给予
教孩子学习，启蒙阶段适合能力培养；而不是看到什么就像学什么，学不好就换另一个，捡了芝麻丢了西瓜；到处挖坑还不如深入挖一口井。什么都懂，什么都不能精通。方法是相通
孩子学少儿英语，都是从基础和简单开始，逐渐增加难度和复杂度。教孩子说话的时候，从只言片语到长篇大论，从支支吾吾到口齿伶俐，都是在生活和具体事情中去听家长怎么表达
当家长觉得孩子有必要启蒙少儿英语，或感到在英语学习方面孩子有提升的空间，但没办法的时候；会选择英语培训，提升能力。家长在对待孩子学习方面，如果存在不足或需要增强
教孩子学少儿英语，善于采用比喻的方法；比如教孩子认知鸡腿，汉堡的词汇，用道具或图片甚至音视频来对应介绍。让孩子对单词发音和实物能在脑海中联系起来，从而直接形成表
家长教孩子玩耍，也要玩得有方法有意义；从小培养孩子爱动脑善于思考的习惯，能培养孩子学习能力。很多时候不必以为只有课堂上才是学习，生活中方方面面都是在学。跟着模仿
家长教孩子玩耍，也要玩得有方法有意义；从小培养孩子爱动脑善于思考的习惯，能培养孩子学习能力。很多时候不必以为只有课堂上才是学习，生活中方方面面都是在学。跟着模仿
家长都希望孩子能掌握好的少儿英语听说读写方法，因为好的方法，能事半功倍；少儿英语有少儿英语的学习方法，就像出门走路，要走正路才会到达目的地。家长要教的是带领孩子
如果仅仅用记忆和提问的形式来教孩子，未必是寓教于乐的好方法。教孩子学少儿英语，要根据孩子的学习能力和基础水平来教，要和孩子能说得上话；有的时候，家长和孩子说几句
家长让孩子参与培训和学习，就是希望能够开心，好好学习，天天向上；怎么好好学习，保持饱满的精神状态，在好的环境和氛围中，掌握良好的学习方法，从而轻松愉快的认知和掌