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广州光环国际(越秀校区) 认证机构广州光环国际成立于2001年，从项目管理起步，现已成为专业的IT管理培训机构，广州光环国际是专注于培养IT经理人的行业深耕者，是新一代IT技术的前沿传播者，是IT在线教育的成功实践者。随着IT技术革命...
- 广州光环国际
- 管理通用、企业运营、软考、PM...
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上海昂立IT教育(上海交大昂立IT培训) 认证机构上海昂立IT教育成立于1995年，是上海较早从事计算机教育的培训机构之一，与多家IT企业建立了合作关系，包括微软、思科、红帽、ADOBE、甲骨文、AUTODESK等，是他们重要合作伙伴，并建立多个国际...
- 上海昂立IT教育
- 编程开发、数据库管理、创业求职...
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上海昂立IT教育(上海交大昂立IT培训) 认证机构
上海昂立IT教育成立于1995年，是上海较早从事计算机教育的培训机构之一，与多家IT企业建立了合作关系，包括微软、思科、红帽、ADOBE、甲骨文、AUTODESK等，是他们重要合作伙伴，并建立多个国际...
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立智教育(大连校区) 认证机构立智教育隶属于大连市项目管理协会，于2002年成立，十多年来我们围绕PM提出的项目管理人才能力三角模型，针对个人的国际高端认证和企业定制化内训方面。 立智教育帮助项目经理们实现能力提升，帮助企业解决...
- 立智教育
- 职称证书、编程开发、数据库管理...
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立智教育(沈阳校区) 认证机构
立智教育隶属于大连市项目管理协会，于2002年成立，十多年来我们围绕PM提出的项目管理人才能力三角模型，针对个人的国际高端认证和企业定制化内训方面。 立智教育帮助项目经理们实现能力提升，帮助企业解决...
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深圳光环国际(南山校区) 认证机构深圳光环国际成立于2001年，从项目管理起步，现已成为专业的IT管理培训机构，深圳光环国际是专注于培养IT经理人的行业深耕者，是新一代IT技术的前沿传播者，是IT在线教育的成功实践者。随着IT技术革命...
- 深圳光环国际
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上海光环国际(黄浦校区) 认证机构上海光环国际成立于2001年，从项目管理起步，现已成为专业的IT管理培训机构，上海光环国际是专注于培养IT经理人的行业深耕者，是新一代IT技术的前沿传播者，是IT在线教育的成功实践者。随着IT技术革命...
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天津光环国际(河西校区) 认证机构天津光环国际成立于2001年，从项目管理起步，现已成为专业的IT管理培训机构，天津光环国际是专注于培养IT经理人的行业深耕者，是新一代IT技术的前沿传播者，是IT在线教育的成功实践者。随着IT技术革命...
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北京光环国际(海淀校区) 认证机构北京光环国际成立于2001年，从项目管理起步，现已成为专业的IT管理培训机构，北京光环国际是专注于培养IT经理人的行业深耕者，是新一代IT技术的前沿传播者，是IT在线教育的成功实践者。随着IT技术革命...
- 北京光环国际
- 管理通用、企业运营、软考、PM...
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上海昂立IT教育(徐汇总校) 认证机构
上海昂立IT教育成立于1995年，是上海较早从事计算机教育的培训机构之一，与多家IT企业建立了合作关系，包括微软、思科、红帽、ADOBE、甲骨文、AUTODESK等，是他们重要合作伙伴，并建立多个国际...
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5 条评论
- 叶*琳
- 必须夸夸济南立思辰留学的文案老师！我一开始写文书的时候，总觉得自己的经历没什么亮点，结果老师跟我聊了快两个小时的头脑风暴，把我参加的社团活动、实习经历都挖掘出来了，还反复跟我沟通修改，文书改了三稿才定版。最后提交后，目标院校的招生官还特意提到文书很有个人特色，太感谢了！
- 2025-12-15 21:47:24
- 济南立思辰留学(济南立思辰留学)
- 程*志
- 我本来只是想申请香港的院校，结果济南立思辰留学的老师根据我的背景，建议我冲刺一下新加坡国立大学，还帮我补充了相关的科研经历。没想到最后真的拿到了港大和新国立的双录取！说实话，一开始我都不敢想能申到新国立，多亏了老师的专业判断和全程辅导，太值了！
- 2025-12-15 17:51:10
- 济南立思辰留学(济南立思辰留学)
- 潘*天
- 选济南立思辰留学就是看中了他们3对1的服务模式，规划顾问、文案顾问、语言导师都围着我一个人转。比如我托福成绩卡壳的时候，语言导师立马给我调整了学习计划，规划顾问也及时调整了申请院校的梯度，文案老师同步准备着材料，整个过程特别顺畅，完全不用我操心协调。
- 2025-12-15 08:28:53
- 济南立思辰留学(济南立思辰留学)
- 黄*
- 艺术与双语口才课的结合，让孩子在用英语描述作品的过程中练习语言组织，也在创作中释放想象力，这种多感官参与的方式受到不少家庭认可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*胜
- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目，注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力，孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 熊*云
- 绘画、手工与音乐活动为孩子提供自由创作的空间，老师关注每个孩子的独特表达方式，让他们在色彩与旋律中找到自我呈现的愉悦感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 谢*滨
- 学校将人文关怀融入日常教学，老师在跨学科课堂中兼顾不同学习节奏，让自闭症儿童在稳定、可预期的环境中逐步拓展兴趣与能力边界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 林*煌
- 从课堂到ECA活动，教师团队以耐心与专业观察孩子的状态，及时给予鼓励与调整策略，感受到学校在支持孩子个性化成长方面的用心与温度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 黄*
- 双语教学环境鼓励孩子用中英文表达想法，课堂上老师会耐心等待并给予积极回应，帮助自闭症儿童在熟悉的语言节奏里提升表达的连贯性与自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 黄*辉
- 学校的数理课程结合生活实例与可视化教具，让自闭症孩子在动手操作中感知数量关系与逻辑推理，孩子在学习过程中表现出更清晰的思维脉络与耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
